Centros Educativos del Distrito 01-03 Avanzan en el Proceso de Postulación al Premio Nacional de la Calidad Educativa 2025.

Nota enviada 

Barahona.- En una sesión clave celebrada hoy jueves 23 de enero, la Junta Descentralizada Distrital del Distrito Escolar 01-03 llevó a cabo una mesa de trabajo para evaluar la intención de postulación de varios centros educativos al prestigioso Premio Nacional a la Calidad Educativa (PRECE) 2025.  

La jornada revisora, que tuvo lugar bajo la supervisión del Viceministerio de Supervisión y Control de la Calidad de la Educación, reunió a líderes educativos y técnicos para garantizar un proceso transparente y efectivo.

La jornada comenzó con el registro de asistencia y las plegarias al altísimo a cargo de Sor Dulce María Moreno. A continuación, la técnico distrital Nina Almonte presenta a los directores asistentes, a las diferentes instancias, a los miembros de la junta descentralizada y el protocolo a desarrollar en el evento.  

Luego las palabras de bienvenida del director distrital, Nelson Espinosa Féliz, quien enfatizó la importancia del premio como una herramienta para promover la excelencia en la gestión educativa.

 Posteriormente, el técnico distrital Elvis Batista realizó un análisis de la pertinencia y el liderazgo modelados a la comunidad educativa, haciendo énfasis en el compromiso social que involucra.  Luego se pasó a la 2da fase del encuentro, donde la comisión evalúa los criterios, los expedientes y plantillas de indicadores de eficiencia interna de los centros educativos participantes​.

Como resultado de esta mesa de trabajo, se aprobaron las postulaciones de 7 centros educativos, quienes demostraron cumplir con los rigurosos criterios establecidos por el Ministerio de Educación y el Ministerio de la Administración Pública.

Para finalizar, las técnicos nacionales Gabriela Maritza Javier Brito y Maribel Bastardo Paredes resaltaron la definición de acuerdos y el compromiso para el seguimiento del proceso de postulación.  

Recalcando la esperanza que se tiene de que estos centros continúen destacándose por su compromiso con la calidad educativa y su aporte al desarrollo del sistema educativo nacional.