BARAHONA: “Amo la escuela”; director distrito Educativo 01-03 afirma “descontextualizan nota de voz”
OMAR MEDINA
BARAHONA.- “Siempre he amado la escuela” en esos términos se expresó este sábado el director del Distrito Educativo 01-03 de Barahona, Julio Ernesto Samboy, durante la convocatoria de una rueda de prensa en la sede educativa para aclarar que habría sido “descontextualizado” un audio que circuló en las redes sociales, recientemente, que le atibuyen.
Acorde a lo que manifestó el educador, siempre ha estado comprometido con las mejoras del sistema educativo dominicano, desde la escuela que se inició, así como de los centros educativos de esta jurisdicción cuando comenzó de gremialista y hoy como funcionario del Gobierno de Luis Abinader al frente del Distrito Educativo.Amo a la escuela, la escuela es una bendición y Dios nos unge a nosotros para que amemos a la escuela, en tal sentido, llamó la atención a quienes se dedican a editar notas de voz y sacarla de contexto, a que la educación no es un juego. Ese comportamiento no corresponde al rol que jugamos cada uno de nosotros como funcionario de educación y el verdadero compromiso que hemos asumido con los programas del Gobierno del presidente Luis Abinader, a través del ministro de Educación, Ángel Hernández”, afirmó Samboy.
Alegó que la transformación de la mejora de los procesos es más que evidentes en cada uno de los planteles escolares del distrito educativo de Barahona, recalcó que “siempre ha amado a la escuela”.
“La educación es la Patria, y todos y todas, somos la Patria y por ende, vamos a seguir impulsando la calidad de vida de la familia, la niñez y, sobretodo, para un ciudadano consciente”.Aclaró que la transparencia, el manejo de los procesos están ahí y son más que evidentes. Invitó al pueblo de Barahona para que pueda evidenciar cada uno de sus compromisos en los trabajos articulados desde el Ministerio de Educación y desde el Distrito.
Reiteró que esa expresión que no se corresponde a su formación, ni a su trayectoria y mucho menos al compromiso social que ha tenido a lo largo y ancho de su carrera como educador.
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